model pembelajaran: kerangka konseptual

model pembelajaran adalah kerangka konseptual yang digunakan sebagai pdeoman dalam melakukan kegiatan pembelajaran. Ia mencakup prosedur yang sistematis untuk mengorganisasikan pengalaman belajar guna mencapai tujusn brlsjst tertentu.

Model pembelajarn merupakan panduan bagi perancang pengajaran dan para guru dalam merencanakan dan melaksanakan aktivitas belajar mengajar. dengan demikian , aktivitas belajar mengajar menjadi kegiatan yang bertujuan.

ciri-ciri:

1. rasional teorietik
2. landasan pemikirian tentang apa dan bagaimana siswa belajar
3. tingkah laku mengajar yang diperlukan untuk keberhasilan model
4. lingkungan belajar yang mendukung pencapaian tujuan

startegi pembelajaran: Rencana aksi

strategi pembelajaran adalah perencan

strategi pembelajaran adalah rancangan menggunakan metode, siswa usianya berapa.

unsur-unsur strategi

1. menetapkan ?????

metode pembelajaran: cara menyampaikan ilmu

metode pembelajaran adalah cara teknik atau teknik penyajian bahan pelajaran yang digunakan oleh guru untuk menyampaikan materi kepada siswa baik secara individual maupun kelompok. Pengetahuan tentang metode pembelajaran membantu guru memilih metode yang paling seseuai dengan situasi dan kondisi untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah dirumuskan.

Fungsi metode: metode adalah alat untuk menciptakan proses belajar mengajar yang efektif dan efisien.

pendekatan pembalajaran=titik tolak (sudut pandang)

pendekatan pembelajaran adalah titik tolak atau sudut pandang terhadap proses pembelajaran.

cirinya ada dua berpusat pada siswa, dan berpusat pada pendidik